In zijn boek De aarde is plat: ontdekkingsreis door een geglobaliseerde wereld bereidt Thomas Friedman de weg voor de zienswijze dat ondernemingsleren belangrijker is dan ooit. De networked economische wereld is een ‘platte’ wereld in de zin dat werk overal vandaan kan komen en overal kan worden uitgevoerd.
In dit artikel wordt gesteld dat corporate learning-afdelingen een belangrijke rol kunnen spelen bij het aangaan van de uitdagingen waar een platte wereld organisaties voor stelt en bij het ondersteunen van de innovatie.
Opleiding en continu leren zijn voor mensen van essentieel belang om te floreren in een platte wereld. De ‘leerfunctie’ en ‘leerprofessionals’ kunnen een grotere rol spelen in het succes van bedrijven vanwege hun rol in (1) het stimuleren van individuele uitmuntendheid en flexibiliteit, (2) het verbinden van mensen met anderen binnen en buiten de organisatie, (3) het managen en verspreiden van kennis en ervaring en (4) het versneld realiseren van de voordelen van samenwerking en kennisdeling.
Craig Mindrum e.a. - Return on learning: training for high performance at Accenture (Agate, 2006)
Craig Mindrum e.a. - NetCentric and client/server computing: a practical guide (Auerbach, dec. 1998)
In his book, The world is flat: a brief history of the twenty-first century, Thomas Friedman sets the stage for the view that enterprise learning is more important that ever before. The networked economic world is a “flat” world in that work can come from anywhere and be performed anywhere.
This article argues that corporate learning departments can play a major role in addressing the challenges of a flat world and in helping to support innovation.
Education and continuous learning are crucial if people are to flourish in a flat world. The learning function and learning professionals can play a greater role in company success today because of their role (1) in promoting individual excellence and adaptability, (2) in connecting people to others inside and outside the organization, (3) in managing and distributing knowledge and experience, and (4) in accelerating the benefits of collaboration and knowledge sharing.
